我們以孩子的未來為考量，現在所有的一切都為了他們的未來做準備，我們的重點在於孩子良好習慣的養成、健康的身體、自律、問題解決的能力、正面思考、共業共享的觀念…我們的重點不在於一般安親班所要求的「考試成績」，考試成績只供孩子們在學校課業自我檢視的其中一小部份的參考罷了。

學校功課完成的要求是為了幫助孩子養成不拖延及負責任的好習慣，安親班裡我們儘量佈置出好的氛圍，以放鬆孩子在校的緊張，得以將內在的美好展現出來，孩子們作功課時有靈性音樂為背景陪伴；寫完功課可以自由選擇學校內的工作或遊戲如益智遊戲、畫畫、打球(不打擾人的時間）、看書、科學活動....除了頭腦得以放鬆、與同學互動過程激發創意、互相學習外，亦為加強孩子主動探索的能力，現在很多孩子們養成被動學習的習慣，往往造成他們在未來的茫然及不知所措。

每天都安排了短短的瑜伽舞以舒展身體，餐前歌曲及感謝歌，提醒孩子感謝的心，也為環境注入更多愛的波動。

 週三的分享日，孩子們分享他們的玩具、書籍、故事、喜歡的素食點心…，當天亦安排了美術課程，共同深入美術的領域。

一個像家一樣的安親班(班上最多8個孩子，以求每個孩子都能有好的照顧及互動)，孩子們期待放學來這個家，老師同學像一家人一樣相愛互相照顧 。